Bộ công cụ thiết kế bài giảng trực tuyến Lee schedule toolkit được thiết kế chạy trên nền tảng web. Bộ công cụ không cần cài đặt và tương thích với các thiết bị di động.
Bộ công cụ hỗ trợ lập kế hoạch thiết kế khóa học, trực tuyến, hoặc và kết hợp theo mô hình lớp học đảo ngược, phong cách học tập của Kolb và mô hình ABC design. Theo đó, cấu trúc của khóa học được chia làm hai giai đoạn giai đoạn tự học và giai đoạn học có sự hướng dẫn của người dạy hay còn gọi là giai đoạn học trên lớp.
Link truy cập bộ công cụ: https://lee-schedule-toolkit.web.app/
Link hướng dẫn sử dụng:Link
Giai đoạn tự học: Người học tự tương tác với tài liệu thông qua các hệ thống quản lý học tập như là Moodle, Google classroom hay là các phần mềm quản lý học tập khác. Để người học tương tác một cách hiệu quả với tài liệu học tập người dạy cần thiết kế các hướng dẫn cụ thể về sử dụng công nghệ cũng như phương pháp truy cập vào các học liệu số.
Giai đoạn học có sự hướng dẫn của
người dạy: Giai đoạn
này việc học có thể học trên lớp hoặc học trực tuyến thông qua hình thức trực
tuyến đồng thời sử dụng các công cụ hội thảo trực tuyến Video (Zoom, Google meet,
MS Team). Người dạy sẽ thiết kế các hoạt động dạy và học thông qua các hoạt động
tương tác trực tiếp.
Các hoạt động dạy và học
|
|
Người dạy sẽ thiết kế những thông tin
người dạy muốn chuyển đến người học (Đề cương, phương pháp đánh giá, nội dung
giảng dạy, các hướng dẫn…) |
|
|
Người dạy thiết kế các hoạt động thảo luận |
|
|
Người dạy thiết kế các hoạt động hợp tác |
|
|
Người dạy thiết kế các các hoạt động tìm kiếm và tổng hợp tài liệu |
|
|
Người dạy thiết kế các các hoạt động thực hành tại lớp hoặc
/và trực tuyến |
|
|
Người dạy thiết kế các hoạt động người học tạo ra các sản phẩm. Như là cái bài viết, các báo cáo, hoặc các sản phẩm cụ thể ( Học dựa trên dự án) |
|
|
Người dạy thiết kế các hoạt động đánh giá người học mang
tính thường xuyên trong suốt quá trình học một khóa học |
|
|
Người dạy thiết kế các hoạt động đánh giá người học sau khi hoàn
thành khóa học như là đánh giá cuối kỳ. |
|
|
Người dạy thiết kế cho các hoạt động tiếp nhận của người học thông qua tương tác các tài liệu (sách, bài giảng video). |
|
|
|
