Trong năm 2024, tôi cùng các cộng sự, trong đó có Cô Hồ Đắc Hải Miên – Phó Giám đốc Trung tâm Khảo thí và Đảm bảo chất lượng, Đại học Quốc gia TP. Hồ Chí Minh, cùng các giảng viên đến từ Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh và Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, đã phối hợp xây dựng và nộp hồ sơ đề xuất dự án xin tài trợ của Cơ quan Trao đổi Hàn lâm Đức (DAAD). Dự án sau đó đã được DAAD lựa chọn, và nhóm chúng tôi vinh dự trở thành đại diện của Việt Nam triển khai dự án trong khuôn khổ hợp tác quốc tế này.
Cuối tháng 7 năm 2025, đoàn công tác của dự án đã sang Cộng hòa Liên bang Đức tham gia chương trình học tập và trao đổi chuyên môn. Nội dung học tập tập trung vào phương pháp tiếp cận mới trong tổ chức các hoạt động đào tạo và hội thảo, đặc biệt nhấn mạnh việc tạo môi trường học thuật mở nhằm khuyến khích giảng viên trao đổi chuyên môn, hình thành mạng lưới cộng tác, cũng như tiếp cận các mô hình tổ chức hội thảo theo hướng lấy người tham gia làm trung tâm. Bên cạnh đó, chương trình cũng cung cấp các phương pháp thu thập, phân tích và sử dụng phản hồi sau hội thảo như một công cụ cải tiến liên tục chất lượng hoạt động đào tạo.
Thông qua quá trình học tập và làm việc tại Đức, tôi đồng thời tiếp cận và cập nhật nhiều xu hướng học tập mới, đặc biệt là các xu hướng gắn với chuyển đổi số, đổi mới phương pháp giảng dạy và ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong giáo dục đại học. Những nội dung này đã góp phần mở rộng cách tiếp cận của tôi đối với công tác đào tạo, nghiên cứu khoa học và bảo đảm chất lượng trong bối cảnh giáo dục đại học đang chuyển dịch mạnh mẽ.
Trên cơ sở các kết quả học tập và trao đổi chuyên môn tại Đức, đến cuối tháng 11 năm 2025, nhóm dự án đã tổ chức Workshop 1 tại Việt Nam với các chuyên đề tập trung vào ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) trong dạy và học, nghiên cứu khoa học và bảo đảm chất lượng giáo dục đại học. Hội thảo được xem là bước triển khai thực tiễn đầu tiên của dự án tại Việt Nam, nhằm chuyển hóa các kinh nghiệm quốc tế thành các hoạt động cụ thể, phù hợp với điều kiện và nhu cầu của các cơ sở giáo dục đại học trong nước.
Trong khuôn khổ Workshop 1, tôi tham gia với tư cách là chuyên gia về AI của nhóm dự án và đã hoàn thành các nội dung hướng dẫn chuyên môn theo kế hoạch. Các phiên làm việc tập trung vào việc giới thiệu phương pháp tiếp cận, công cụ và kịch bản ứng dụng AI trong các quy trình cốt lõi của đào tạo, nghiên cứu và hệ thống bảo đảm chất lượng nội bộ (IQA).
Sau khóa tập huấn, các giảng viên và cán bộ quản lý chất lượng của 9 cơ sở giáo dục đại học tham gia dự án, bao gồm:
-
Hai Duong University of Medical Technology
-
Hai Phong University of Medicine and Pharmacy
-
Da Nang University of Medical Technology and Pharmacy
-
Pham Van Dong University
-
Tay Nguyen University
-
Ton Duc Thang University
-
Ho Chi Minh City University of Food Industry
-
Lac Hong University
-
An Giang University – VNU-HCM
đã tiến hành rà soát lại các nội dung đã được trao đổi tại Workshop, đồng thời bước đầu xây dựng và đề xuất các mô hình, giải pháp và hệ thống ứng dụng AI phục vụ công tác bảo đảm chất lượng tại đơn vị mình.
Trong thời gian tới, với vai trò là thành viên cốt lõi và chuyên gia AI của dự án, tôi sẽ tiếp tục đồng hành, hướng dẫn và hỗ trợ chuyên môn cho các cơ sở giáo dục đại học tham gia dự án trong quá trình thiết kế, triển khai và hoàn thiện các hệ thống ứng dụng AI trong đào tạo, nghiên cứu và bảo đảm chất lượng. Đây được xem là giai đoạn quan trọng nhằm chuyển từ nhận thức và thử nghiệm ban đầu sang triển khai có hệ thống, góp phần nâng cao hiệu quả và tính bền vững của công tác bảo đảm chất lượng giáo dục đại học tại Việt Nam.
0 Post a Comment:
Đăng nhận xét